教發(fā)中心黨支部被表彰為縣先進基層黨組織
2020-07-06 07:45 瀏覽人次：
7月1日，在縣紀念中國共產(chǎn)黨成立99周年暨“七一”表彰座談會上，縣教師發(fā)展中心黨支部被縣委表彰為先進基層黨組織。
縣教師發(fā)展中心黨支部成立以來，充分發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用，秉持“服務教師發(fā)展、推進課程改革、促進質量提升、助推內(nèi)涵發(fā)展”的工作理念, 扎實組織開展教科研訓各項職能工作，助力全縣教育均衡、高質量發(fā)展走向前列。
組織帶動，教師培訓，助力教師專業(yè)發(fā)展。堅持組織領導，凡集中培訓超過一周的教室培訓班成立臨時黨小組，正常開展組織活動。深入接軌上海，與華東師范大學簽署教師專業(yè)提升行動合作協(xié)議，深化與上海大學基礎教育集團合作交流，引進上海名師建立名師工作室五個；在華東師大、蘇州大學、浙江大學舉辦管理者、骨干教師拓展研修班；做好新教師培訓，對新入職的教師開展系統(tǒng)培訓，堅持集中培訓與分散學習、專題培訓與網(wǎng)絡培訓相結合；發(fā)揮縣內(nèi)名師的示范輻射作用，組建多個縣級名師工作室。
領導示范，教研科研，助推教育質量提升。扎實推動集團化辦學、中高考研判、作業(yè)設計與管理、閱讀推進、幼兒德育等工作研究。印發(fā)《教學教研規(guī)范要求》《校本研修指導意見》等規(guī)范開展教研工作；扎實開展中高考研判，制定初中和高中《學科核心研判組中考研判實施方案》，編寫《2019年高考命題方向研判與對策》《2019年中考命題方向研判與對策》；深入推動課堂教學改革，印發(fā)了《“讓學引思”課堂教學基本要求》，舉行“遠航杯”“讓學引思”課堂教學縣級展評活動；貫徹落實《關于加強全縣中小學主題班會和綜合實踐活動指導意見》，把主題班會和綜合實踐活動課程化，納入課表，積極開展各項活動促進學生素質全面提高。
黨員引領，抗擊疫情，保障“應學盡學”。在抗擊疫情間線上教育教學活動中，黨員積極主動，勇?lián)厝?，加班加點，做好省“名師空中課堂”的宣傳和指導，組織老師做好在線答疑。重點實施“濱海智慧教育名師網(wǎng)絡課堂”項目，組織全縣92位名師錄制網(wǎng)絡課程893節(jié)，通過電腦、手機、有線電視、網(wǎng)絡電視等多種途徑組織學生進行網(wǎng)絡學習，全縣共有130922名學生接受網(wǎng)課服務。從教育部“一師一優(yōu)課”、省“名師空中課堂”、省“中小學語音學習系統(tǒng)”等資源平臺收集學習資料，統(tǒng)一指導學生在線收看收聽學習，滿足學生個性化學習需求。
一線實踐，陽光心育，打造援助新基地。充分利用心育平臺，面向全縣所有中小學校的家長、教師，通過“熱線、微課”等多種形式，堅守心理學工作原理守則，即“一個平臺”“兩個階段”“三個群體”“四個形式”“五項守則”，保障了心理健康教育工作的順利開展和有序進行，打造出系列心理服務體系和一批心理援助新基地。
縣教師發(fā)展中心黨支部成立以來，充分發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用，秉持“服務教師發(fā)展、推進課程改革、促進質量提升、助推內(nèi)涵發(fā)展”的工作理念, 扎實組織開展教科研訓各項職能工作，助力全縣教育均衡、高質量發(fā)展走向前列。
組織帶動，教師培訓，助力教師專業(yè)發(fā)展。堅持組織領導，凡集中培訓超過一周的教室培訓班成立臨時黨小組，正常開展組織活動。深入接軌上海，與華東師范大學簽署教師專業(yè)提升行動合作協(xié)議，深化與上海大學基礎教育集團合作交流，引進上海名師建立名師工作室五個；在華東師大、蘇州大學、浙江大學舉辦管理者、骨干教師拓展研修班；做好新教師培訓，對新入職的教師開展系統(tǒng)培訓，堅持集中培訓與分散學習、專題培訓與網(wǎng)絡培訓相結合；發(fā)揮縣內(nèi)名師的示范輻射作用，組建多個縣級名師工作室。
領導示范，教研科研，助推教育質量提升。扎實推動集團化辦學、中高考研判、作業(yè)設計與管理、閱讀推進、幼兒德育等工作研究。印發(fā)《教學教研規(guī)范要求》《校本研修指導意見》等規(guī)范開展教研工作；扎實開展中高考研判，制定初中和高中《學科核心研判組中考研判實施方案》，編寫《2019年高考命題方向研判與對策》《2019年中考命題方向研判與對策》；深入推動課堂教學改革，印發(fā)了《“讓學引思”課堂教學基本要求》，舉行“遠航杯”“讓學引思”課堂教學縣級展評活動；貫徹落實《關于加強全縣中小學主題班會和綜合實踐活動指導意見》，把主題班會和綜合實踐活動課程化，納入課表，積極開展各項活動促進學生素質全面提高。
黨員引領，抗擊疫情，保障“應學盡學”。在抗擊疫情間線上教育教學活動中，黨員積極主動，勇?lián)厝?，加班加點，做好省“名師空中課堂”的宣傳和指導，組織老師做好在線答疑。重點實施“濱海智慧教育名師網(wǎng)絡課堂”項目，組織全縣92位名師錄制網(wǎng)絡課程893節(jié)，通過電腦、手機、有線電視、網(wǎng)絡電視等多種途徑組織學生進行網(wǎng)絡學習，全縣共有130922名學生接受網(wǎng)課服務。從教育部“一師一優(yōu)課”、省“名師空中課堂”、省“中小學語音學習系統(tǒng)”等資源平臺收集學習資料，統(tǒng)一指導學生在線收看收聽學習，滿足學生個性化學習需求。
一線實踐，陽光心育，打造援助新基地。充分利用心育平臺，面向全縣所有中小學校的家長、教師，通過“熱線、微課”等多種形式，堅守心理學工作原理守則，即“一個平臺”“兩個階段”“三個群體”“四個形式”“五項守則”，保障了心理健康教育工作的順利開展和有序進行，打造出系列心理服務體系和一批心理援助新基地。
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