濱海港鎮(zhèn)：精心組織推進黨史學習教育
2021-03-29 08:43 瀏覽人次：
連日來，濱海港鎮(zhèn)按照縣委黨史學習教育動員大會的部署要求，精心組織，全力推進黨史學校教育，引導廣大黨員干部學黨史、悟思想、辦實事、開新局，以優(yōu)異成績慶祝建黨100周年。
領導帶頭積極學。鎮(zhèn)黨委學習中心組以身作則，帶頭推動學習活動深入開展，通過開展座談交流、撰寫學習體會等形式，帶領廣大黨員干部學習黨史，營造共同學習黨史的良好氛圍。各村（社區(qū)）支部把黨史學習教育作為黨組織"三會一課"的重要內(nèi)容，村"兩委"班子成員認真制定學習計劃，帶頭學習，抓好落實，廣泛動員和組織群眾黨員參與黨史學習活動，增強對黨的認識。
構(gòu)建平臺深入學。利用縣委組織部的《濱海黨建云》《濱海智慧黨建》等媒體平臺，組織全鎮(zhèn)黨員干部群眾學習黨的光輝歷史、偉大成就和寶貴經(jīng)驗。以鎮(zhèn)機關(guān)、各村、各單位為組合，分別建立黨史學習群，向全鎮(zhèn)黨員干部和群眾宣傳紅色故事、黨史歷程，及時準確地發(fā)布黨的路線和方針政策。把宣傳欄做成黨史學習的教育窗口，依托村黨群服務中心黨員活動室、新時代文明實踐站，組織黨員干部學習黨史，擴大黨史學習活動的影響力。
形式多樣加強學。組織黨員干部參觀紅色教育基地、革命烈士墓，進行革命傳統(tǒng)教育，用黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風教育黨員干部、增強黨史學習效果；組織黨員代表參觀鎮(zhèn)重點項目工程，感受發(fā)展的日新月異，用黨的建設成果激勵黨員。開展“學黨史、頌黨恩、跟黨走”青少年教育活動，激發(fā)青少年的愛國熱情，激勵他們?yōu)槊褡逭衽d而發(fā)奮讀書的志向，培育他們勵志成長、報效祖國、奉獻社會的遠大抱負。
結(jié)合實際靈活學。該鎮(zhèn)通過“三會一課”、黨員固定活動日、新時代文明實踐理論宣講等形式，組織全鎮(zhèn)黨員干部重溫黨的斗爭史、奮斗史和發(fā)展史。結(jié)合“四比四爭”活動，組織走訪慰問老黨員活動，聽他們回憶革命歷史，發(fā)生在身邊的黨史故事；結(jié)合學習型黨組織建設，引導黨員干部認真學習黨的理論和政策法規(guī)、科學文化知識和實用技術(shù)。結(jié)合當前各項工作，組織廣大黨員干部深入群眾，察民情、聽民意、解民憂，梳理群眾反映集中的、涉及民生重點領域的熱點難點問題以及急需解決的現(xiàn)實問題，形成問題清單，明確整改措施和解決時限，以群眾的獲得感、幸福感、安全感檢驗黨史學習教育成效。
領導帶頭積極學。鎮(zhèn)黨委學習中心組以身作則，帶頭推動學習活動深入開展，通過開展座談交流、撰寫學習體會等形式，帶領廣大黨員干部學習黨史，營造共同學習黨史的良好氛圍。各村（社區(qū)）支部把黨史學習教育作為黨組織"三會一課"的重要內(nèi)容，村"兩委"班子成員認真制定學習計劃，帶頭學習，抓好落實，廣泛動員和組織群眾黨員參與黨史學習活動，增強對黨的認識。
構(gòu)建平臺深入學。利用縣委組織部的《濱海黨建云》《濱海智慧黨建》等媒體平臺，組織全鎮(zhèn)黨員干部群眾學習黨的光輝歷史、偉大成就和寶貴經(jīng)驗。以鎮(zhèn)機關(guān)、各村、各單位為組合，分別建立黨史學習群，向全鎮(zhèn)黨員干部和群眾宣傳紅色故事、黨史歷程，及時準確地發(fā)布黨的路線和方針政策。把宣傳欄做成黨史學習的教育窗口，依托村黨群服務中心黨員活動室、新時代文明實踐站，組織黨員干部學習黨史，擴大黨史學習活動的影響力。
形式多樣加強學。組織黨員干部參觀紅色教育基地、革命烈士墓，進行革命傳統(tǒng)教育，用黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風教育黨員干部、增強黨史學習效果；組織黨員代表參觀鎮(zhèn)重點項目工程，感受發(fā)展的日新月異，用黨的建設成果激勵黨員。開展“學黨史、頌黨恩、跟黨走”青少年教育活動，激發(fā)青少年的愛國熱情，激勵他們?yōu)槊褡逭衽d而發(fā)奮讀書的志向，培育他們勵志成長、報效祖國、奉獻社會的遠大抱負。
結(jié)合實際靈活學。該鎮(zhèn)通過“三會一課”、黨員固定活動日、新時代文明實踐理論宣講等形式，組織全鎮(zhèn)黨員干部重溫黨的斗爭史、奮斗史和發(fā)展史。結(jié)合“四比四爭”活動，組織走訪慰問老黨員活動，聽他們回憶革命歷史，發(fā)生在身邊的黨史故事；結(jié)合學習型黨組織建設，引導黨員干部認真學習黨的理論和政策法規(guī)、科學文化知識和實用技術(shù)。結(jié)合當前各項工作，組織廣大黨員干部深入群眾，察民情、聽民意、解民憂，梳理群眾反映集中的、涉及民生重點領域的熱點難點問題以及急需解決的現(xiàn)實問題，形成問題清單，明確整改措施和解決時限，以群眾的獲得感、幸福感、安全感檢驗黨史學習教育成效。
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